Moldes de Números grandes para IMPRIMIR ( para cartaz )



By admin | 30 de outubro de 2017.

Um dos primeiros contados das crianças com os números pode ser feito através  da forma apresentada em cartazes na parede da sala de aula.





Para isso é de fundamental importância ter os moldes em mãos para que você possa imprimir e posteriormente fazer recortes para então colar nos cartazes.

Ou ainda, você pode usar o molde para fazer contornos em volta do molde de número e customizar com a cor que você quiser.





Os nossos moldes já estão coloridinhos, pois acreditamos que trabalhando com várias cores isso despertará um maior interesse infantil por querer saber o nome de cada número e então fazer o desenho deste símbolo no caderno.

Abaixo você terá moldes grandes, médios e pequenos para impressão, confira.

Como usar Moldes de Números grandes para IMPRIMIR:

  • Use em painéis e murais na sala ou na escola
  • Use em painéis de festa de aniversário
  • Use para decoração

Moldes grandes

O zero é o primeiro número que a criança deverá aprender, e apesar de ser a expressão escrita para representar ‘nada’, a criança precisa desde cedo relacionar o desenho  com a quantidade. E se zero é ‘nada’, então, não tem nada.

 

Já o número 1 a criança consegue relacionar muito facilmente, até porque já começa a ter a noção de quantidade deste número quando mostra com o dedo, demonstra objetos, enfim, sempre é importante relacionar o desenho do número com seu valor. 

 

A grande vantagem de você destacar os números por diferentes cores, é que a criança, a princípio poderá relacionar melhor cada um. Ela irá lembrar mais facilmente que o 2 é verde e assim por diante.

 

 

Na hora de ensinar a quantidade que cada número representa, é importante usar de outros meios como o uso de materiais auxiliares como bloquinhos, palitos, sementes, tampinhas, material dourado, pedrinhas, lápis, enfim, vale usar a criatividade.

 

A criança olhando o símbolo, e ao mesmo tempo tendo a noção de quanto vale este símbolo, rapidamente vai começar a ter a noção de quantidades e valores, e logo já saberá contar sem dificuldades.

Números grandes e cores chamativas despertam na criança a vontade de aprender. É interessante também permitir que a criança na sua fase inicial, passe o dedinho sobre o número para entender seu contorno.

 

O número 6 muitas vezes na hora da escrita é confundido com o 9. É importante desde o princípio fazer a criança perceber a diferença. O 6 traz a cabeça para baixo e o 9 ao contrário, enfim, deve-se achar meios de ensinar.

 

O sete é outro número que a princípio é escrito de maneira contrária pela maior parte das crianças. Esse desenho contrário deve ser olhado com atenção, e corrigido da maneira correta para que a criança se corrija em tempo.

 

O número 8 pode parecer muito complicado para a criança aprender a desenhá-lo, e por isso é legal o exercício de passar o dedo ou o lápis por cima do número, fazendo seu contorno correto, treinando a escrita posterior que deverá ser sozinho.

 

 

Quanto maiores os números a princípio, melhor será para a criança aprender, especialmente para escrever, pois sua coordenação motora fina ainda não está bem dominada e por isso precisa de maior espaço.

 

Moldes médios

 

Como para a criança internalizar completamente é preciso oferecer diferentes tamanhos e modelos de números, aqui apresentamos números menores, que são legais para serem recortados e colados no caderno em ordem.

 

É importante dispor para a criança o número e imagens para colar ao lado ou objetos que determinem o quanto esse número vale. Só assim a criança vai aprender mais facilmente.

 

 

A matemática deve ser bem fundamentada para que a criança aprenda com prazer e não comece com aquela aversão a números quando chega numa determinada série, desgostando completamente desta matéria.

 

Os moldes de números em Eva, papel cartão, cartolina ou duplex pode ser usado na confecção de murais para datas comemorativas, homenagens e outras datas especiais na escola.


Mas também podem ser colocados num ghrande painel na sala de aula para ajudar os alunos a internalizarem e relacionarem sua imagem com o seu valor, toda sala de séries iniciais deverá tê-los evidenciados.

 

A professora poderá fazer essers números juntamente com seus alunos, poderá quem sabe dividí-los em equipes e cada uma fazer alguns, enfim, eles são ótimos para atividades matemáticas e também outras atividades interessantes.

 

Os números médios podem ser usados em várias situações, tanto dentro da sala de aula como para cartazes e murais. E dá para trabalhar a pintura destes números com tinta e pincel ou dedo, colagem de bolinhas de papel e por ai vai.

Quando a criança entra em contato com os números, ela começa a descobrir um novo universo e é através da escola que ela começa a ter gosto e uma nova visão do que é aprender e do quanto isso vale a pena.

 

As primeiras ´series precisam ser bem motivadoras e fundamentadas para que as crianças sintam prazer em estudar nas séries vindouras. E é o professor o mediador dessa motivação e interesse. 

 

 

 

Moldes pequenos

 

 

Seja com números grandes, médios ou pequenos, você professor deverá proporcionar atividades que realmente despertem no aluno a vontade de aprender. Nessa fase, tudo o que for diferente e inovador, pode ser motivo de aprendizagem mais fácil. 

Atividades onde cada aluno será responsabilizado por um número ou uma situação, fará com que eles se sintam importantes e consequentemente irão aprender mais facilmente. Seja criativa ao querer que memorizem os números. 

Então, sejam os números prontos que você dispõe a criança, ou sejam aqueles números que você solicita a ajuda deles para confeccionar, ou seja ainda através do pintar, desenhar ou representar quantidades, é sempre bom usar de estratégias interessantes.

Aqui deixamos 3 tipos diferentes de números e você poderá escolher o que mais lhe for útil para o que pretende fazer, imprimir e ajudar a criançada a aprender rapidinho os números de maneira descontraída e fácil. 

Então, é isso, tudo o que pudermos fazer para ajudar nossas crianças no processo do ensino aprendizagem, será recompensado mais tarde quando teremos adultos competentes e que realmente amam o que fazem.






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